ARES II

El Ares II es un proyecto educativo continuación del Ares I en el que se promueve la puesta en marcha de un método de estudio serio y eficaz, una vez que las chicas ya dominan a la perfección las herramientas básicas de estudio.

¿A quién se dirige Ares II?

1. Estudiantes de Secundaria y Bachillerato,

2. Interesadas en aprender un método de estudio sólido, constante y eficaz,

3. Y preocupadas tanto por sus resultados actuales como por los de su próximo futuro universitario.

Objetivos:

1. Emplear un sistema de estudio que les enseña a utilizar al máximo sus capacidades intelectuales, fundamentalmente las de síntesis, relación y memorización.

2. Promover un hábito de estudio intenso y exigente, que garantice el éxito.

3. Conseguir que la relación tiempo-esfuerzo sea óptima.

¿Cómo conseguir los objetivos?

1. Asesoría de estudio.

2. Sesiones individualizadas.

3. Grupos de estudio.

4. Jornadas de estudio.

– Asesoría de estudio

El asesoramiento será directo y personal con cada niña, atendido por las monitoras con el fin de:

1. Conocer a cada niña, sus posibilidades, sus dificultades, su situación personal y académica, el plan de estudio que sigue, etc.

2. Establecer una conexión directa entre la monitora, la coordinadora de estudios y la niña para organizar un adecuado plan de estudio.

3. Coordinar las actividades que desarrolla diariamente, con el fin de favorecer la formación integral, actividades culturales, participación en los grupos y jornadas de estudio, etc.

4. Evaluar mensualmente la situación de cada niña con la coordinadora.

5. Proponer nuevas metas.

6. Informar a los padres.

– Sesiones individualizadas

Una vez que las monitoras conozcan el método de estudio empleado por cada asociada y detecten las dificultades con las que cuentan, serán remitidas a la coordinadora la cual les enseñará de forma individualizada y continua los fundamentos del método de estudio: sintetizar, relacionar, memorizar.

Para aprender esto se utilizarán unas técnicas que deberán ser puestas en práctica día a día y supervisadas por las monitoras:

1. Leer de forma pausada y comprensiva.

2. Subrayar lo esencial y resumir.

3. Cómo organizar el tiempo de estudio.

4. Cómo tomar apuntes.

5. Esquematizar.

6. Reglas para mejorar la capacidad mnésica.

Además cada asociada tiene posibilidad de acudir a la monitora o a la coordinadora del proyecto para la resolución de dudas respecto a su método de estudio o para el refuerzo de técnicas concretas.

– Grupos de estudio

Los grupos de estudio están compuestos por alumnas que han realizado previamente el trabajo individual de estudio de la materia, y que se reúnen, moderadas por una monitora, para:

1. Profundizar sobre lo aprendido.

2. Resolver dudas.

3. Hacer prácticas sobre la signatura.

Con los grupos de estudio se consigue:

1. Mejorar y afianzar conocimientos.

2. Aprender a trabajar en equipo, en un clima de cooperación, y no de competitividad.

3. Obtener calificaciones más altas.

– Jornadas de estudio

Las jornadas de estudio son tiempos más largos, de 2 o 3 días de duración, dedicados intensivamente al estudio, y adecuados para preparar muy bien evaluaciones, exámenes finales, trabajos especiales… En ellas, se organiza un horario de estudio, asiste alguna monitora de las materias que se están preparando y son ocasión para poder formar un grupo de estudio. Todo esto, alternando con el decanso y la práctica de aficiones.

Deja un comentario